2016貴州教師資格證考試試題每日一練及答案（二十三）
教師招聘考試網2016-10-27 11:49:57 | 貴州人事考試信息網 點擊：
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1.北京史家胡同小學開展“小博士”工程，利用課余時間，少則兩周，多則三四個月，自己研究探索一個專題或完成一部童話作品。此活動的開展體現了( )
A.意義學習 B.合作學習 C.探究學習 D.接受學習
2.教師預備采用探究型教學方式，課前教師必須對學生進行分組，全班30個學生，下列分組方法更好的是( )。
A.學生在課前自愿分組，每組5—6人，組內自行推舉小組長，更后把名單交給教師
B.教師來分組，分成6組，按照成績順序來分，好的一組，中等的一組，差的一組
C.教師來分組，分成6組，按照學號的順序來分
D.學生自愿分組，人數不限
3.不同的教學設計理論或模式產生不同風格的教學計劃，基于建構主義的教學設計能出現( )的課堂。
A.民主型 B.專制型 C.放任型 D.開放型
4.綜合實踐活動課程中的( )是以培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和信息技術操作能力為主要目標，以操作性、實踐性和探究性為特征的基本學習領域之一。
A.信息技術教育 B.研究下學習
C.社區(qū)服務與社會實踐 D.勞動與技術教育
5.世界上第一個心理學實驗室于1879年創(chuàng)建于( )。
A.日本 B.法國 C.美國 D.德國
6.一方面必須使每個學生在原有基礎上都能得到應有的發(fā)展;另一方面必須使每個學生在社會所要求的基本素質方面，達到規(guī)定的合格標準，使每個學生都成為合格的畢業(yè)生。體現了素質教育( )的要求。
A.全體性 B.全面性 C.發(fā)展性 D.開放性中公教育提供
7.生產力的發(fā)展、科技進步，促進知識以幾何級數的速度增長，因此教育要不斷改進和更新( )。
A.教育目的 B.教育制度 C.教育規(guī)模 D.教育內容和手段
8.主張盡可能讓學生參與到社會生活中去，根據社會的變化來安排課程內容的是( )
A.學科中心課程 B.活動中心課程
C.社會中心課程 D.核心課程
9.以下哪個民族沒有在我國建立過獨立的王朝或爭權( )?
A.回族 B.蒙古族 C.彝族 D.白族
10.“善男信女躍于馬上，相互追逐嘻嘻，表達愛意……”這段描述是哪個少數民族的什么節(jié)日( )?
A.蒙古族—那達慕 B.苗族—蘆笙節(jié)
C.漢族—七夕 D.哈薩克族—姑娘追
參考答案及解析見下一頁
責任編輯（劉開賢）
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